Eines der Ziele des MII-Begleitprojektes ist die Medizininformatik in Lehr-, Aus- und Weiterbildung zu stärken. Dafür sollen die digitalen Kompetenzen der forschungsbezogenen Belegschaft im Gesundheitswesen aufgebaut, verbessert und gestärkt werden. Diese digitalen Kompetenzen müssen definiert und in die Lehre sowie Ausbildung von Ärzten umgesetzt werden. Auch weitere Gesundheitsberufe (z. B. Krankenschwestern, Pfleger, Apotheker, etc.) die zur Erhebung, Verarbeitung oder Verwendung von Gesundheitsdaten für Forschungszwecke beitragen, sollten in der Verwendung digitaler Gesundheitsdaten kompetent sein, d. h. bereits im Gesundheitswesen tätiges Personal muss in den neuen Technologien fortgebildet werden und zudem ein Verständnis und Akzeptanz für Fragen bezüglich der Datenqualität und Datennutzung für Forschungsvorhaben geschaffen werden. Die Arbeiten und bisher gesammelten Erfahrungen der Konsortien (z. B. beim Aufbau von neuen Studiengängen für die neuen Berufsfelder im eHealth-Bereich) sollen zusammengestellt und aufgearbeitet werden. Damit soll die Entwicklung von standortübergreifenden Standards und Tools ermöglicht werden und Insellösungen vermieden werden. Die Konsortien sollen bei ihren Aktivitäten und Arbeiten dabei unterstützend und koordinierend begleitet werden durch die Medizininformatik Koordinationsstelle, Bereich: Lehre und Ausbildung.